Queer gedacht/ Regenbogenkompetenzen

Sexuelle Orientierung und geschlechtliche Identität als Dimension der Vielfalt in den Freiwilligendiensten

Wie können wir professionell und (möglichst) diskriminierungsfrei mit dem Thema der sexuellen und geschlechtlichen Identität umgehen und sie in unserer Arbeit mit Freiwilligen gut einbringen? Was tun wir bereits – wie verändert sich die pädagogische Arbeit in den Seminaren? Welchen Einfluss hat das Thema bereits auf unsere Arbeit und die pädagogische Begleitung?

Wir wollen uns dem Themenfeld der queeren Bildungsarbeit näher widmen:

• Einblick in Lebensrealitäten und authentische Begegnungen mit LSBTIAQ+ Aufklärer*innen, Vermittlung von Wissen zu LSBTIAQ+ Lebensweisen und rechtlichen Bestimmungen wie dem AGG, geschlechtersensible Sprache, Sensibilisierung für Mehrfachdiskriminierungen, Einnahme einer selbstreflexiven und intersektionalen Haltung.